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Este livro reúne uma coletânea de artigos sobre aprendizagem significativa. O primeiro deles apresenta, na visão do autor, uma descrição da teoria clássica da aprendizagem significativa tal como proposta por David Ausubel em 1963 e por ele reiteradaem 2000. Os demais já foram apresentados em congressos ou publicados em periódicos. Dois deles buscam destacar o papel da linguagem e da interação social na aprendizagem significativa, particularmente em episódios de ensino. Três outros tratam de instrumentos facilitadores da aprendizagem significativa propostos por Ausubel ou por continuadores do seu trabalho - os organizadores prévios, os mapas conceituais e os diagramas V.
| Peso: | 0,22 kg |
| Número de páginas: | 179 |
| Ano de edição: | 2012 |
| ISBN 10: | 857861111X |
| ISBN 13: | 9788578611118 |
| Altura: | 21 |
| Largura: | 14 |
| Comprimento: | 1 |
| Edição: | 1 |
| Idioma : | Português |
| Tipo de produto : | Livro |
| Assuntos : | Pedagogia e Educação |
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