Sinopse

Os ensaios que compõem este segundo volume de Literatura Infantojuvenil: leituras e perspectivas - volume 2, organizado pela professora Teresa Mendes (Instituto Politécnico de Portalegre, Portugal) servirão como aportes teóricos e práticos tanto para educadores quanto para pais e mediadores de leitura nas séries iniciais, pois permitem saber sobre as práticas e as atividades com leitores nas séries iniciais desenvolvidas no âmbito da sala de aula e também no âmbito familiar. Assim, todos os ensaios apresentados neste livro podem servir de guia para educadores e também para mediadores de leitura com educandos/leitores nas fases iniciais de alfabetização, pois apresentam atividades e resultados eficientes das práticas realizadas em salas de aula, sempre tendo a preocupação de tornar o educando sujeito do processo de leitura e desenvolvimento cognitivo. Os ensaios que compõem este segundo volume de Literatura Infantojuvenil: leituras e perspectivas, organizado pela professora Teresa Mendes Politécnico de Portalegre, Portugal) servirão como aportes práticos tanto para educadores quanto para pais e mediadores séries iniciais, pois permitem saber sobre as práticas e as atividades leitores nas séries iniciais desenvolvidas no âmbito da sala de aula no âmbito familiar. Assim, todos os ensaios apresentados neste servir de guia para educadores e também para mediadores de educandos/leitores nas fases iniciais de alfabetização, pois apresentam e resultados eficientes das práticas realiz

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