Sinopse

preconceito em foco investiga - e ao mesmo tempo formula questões - sobre o preconceito como tema tratado nos livros para crianças e jovens./n/nNos espaços de discussões, muito se tem falado sobre inclusão social e respeito às diferenças. Constantes alertas são lançados sobre a necessidade de se reformular a ordem social, de modo que se possa construir uma sociedade mais inclusiva. Dessa forma, educadores atentos podem incluir a discussão sobre o "preconceito" dentro dos temas transversais (Pluralidade cultural e Ética, por exemplo), produzindo debates e reflexões importantes, principalmente dentro do ambiente escolar, já que a escola é (ou deveria ser), por excelência, o espaço democrático para questões instigantes de assuntos antes protelados./n/nEm consonância com as diretrizes educacionais vigentes e sob o princípio da ética, o autor acredita que: "A escola que se quer inclusiva não pode ignorá-lo. Existe preconceito na sociedade, e o preconceito penetra na escola sorrateiramente, tornando-se decisivo nas interações dos próprios alunos, que apenas reproduzem as dinâmicas sociais aprendidas em outros locais, em outros contextos."./nPortanto, o livro interessa aos pesquisadores de Literatura, aos professores e profissionais da educação que, comprometidos com a formação crítica da criança e do jovem, têm consciência da importância do debate./n/nAtravés da análise de diversas obras de autores brasileiros (Monteiro Lobato, Ziraldo, Júlio Emílio Braz, Giselda Laporta, Ana Mari

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