Sinopse

As pesquisas e estudos no campo da construção de conhecimento sobre os processos avaliativos escolares estão vivendo um momento de retomada das discussões sobre sua importância e relevância social. Uma das causas dessa retomada é a impossibilidade de continuarmos alheios aos índices, inaceitáveis, de reprovação nos diferentes níveis do processo educativo. Este livro sobre Educação de Jovens e Adultos (EJA) tem, entre seus principais objetivos, o desejo de contribuir com a reflexão, nas redes de ensino básico em geral, e na EJA em especial, sobre esta importante dimensão do processo de ensino-aprendizagem: a dimensão da avaliação.

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