ABERTURAS PARA A HISTORIA DA EDUCACAO autores associados
Embora versem sobre temas variados, todos os trabalhos mantêm em comum a referência à história da educação, tendo sido escritos e pronunciados na condição de conferências de abertura de eventos do cam...
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PEDAGOGIA HISTORICO-CRITICA 12ªED autores associados
“[...] este livro constitui uma primeira aproximação ao significado da pedagogia histórico-crítica. Isto porque está em curso o processo de elaboração desta corrente pedagógica, através da contribuiçã...
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A PEDAGOGIA NO BRASIL - HISTORIA E TEORIA - 3ª ED autores associados
Que outra forma poderíamos encontrar de “produzir, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens” senão fazendo-os mergulhar na própria hi...
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ESCOLA E DEMOCRACIA autores associados
“Esse livro pode ser considerado o manifesto de lançamento da Pedagogia História-Crítica”. Desde seu lançamento na primavera de 1983 até a presente edição, já foram vendidos mais de 250 mil exemplares...
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EDUCACAO DO SENSO COMUM A CONSCIENCIA FILOSOFICA - 19ª ED autores associados
Para passar do senso comum à consciência filosófica é necessário cultivar, de algum modo, a erudição. Mas a palavra erudição remete a um duplo e ambíguo significado. Por um lado, expressa um saber amp...
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EDUCACAO EM DIALOGO autores associados
As entrevistas reunidas neste livro compõem um extenso painel. Sobre o pano de fundo de questões de amplo alcance como a relação entre educação e modo de produção, a formação integral do ser humano, c...
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INTERLOCUCOES PEDAGOGICAS autores associados
Este livro reúne um conjunto de entrevistas concedidas entre os anos de 1982 e 2009. A maioria situa-se já nos anos de 2000. Com exceção de 4 que datam da década de 1980, 3 situadas nos anos de 1990 e...
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PDE - PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCACAO autores associados
O livro complementa um trabalho de pesquisa e análise crítica, abordando os seguintes tópicos - Educação brasileira; Política e educação no Brasil; A nova lei da educação e Da nova LDB ao Fundeb. Espe...
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O LEGADO EDUCACIONAL DO SECULO XIX - 3ª ED autores associados
Com o objetivo comum de resgatar o legado educacional deixado pelo século XIX, este livro reúne as contribuições de quatro pesquisadores da história da educação brasileira. Com este livro, os autores ...
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O LEGADO EDUCACIONAL DO SECULO XX NO BRASIL - 3ª ED. autores associados
´Qual é o legado educacional do século XX? A quesão não é simples e comporta inúmeras possibilidades de análise. Neste livro, os autores interrogam essa herança revisitando novos e velhos objetos, num...
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LEI DA EDUCACAO, A - 13ª ED autores associados
Um livro-documento. Por meio desta obra, os leitores têm acesso não apenas à análise e interpretação da atual LDB, mas também aos principais documentos legais produzidos no processo de sua tramitação ...
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PEDAGOGIA HISTORICO-CRITICA, QUADRAGESIMO ANO - NOVAS APROXIMACOES autores associados
Este livro dá continuidade ao Pedagogia histórico-crítica: primeiras aproximações, apresentando novas aproximações à sistematização da teoria resultantes de 20 conferências proferidas pelo autor entre...
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SISTEMA NACIONAL DE EDUCACAO E PLANO NACIONAL DE EDUCACAO autores associados
Tema central na história da educação ocidental dos dois últimos séculos, os sistemas nacionais de ensino foram sendo implantados nos principais países formando uma espécie de consenso tácito que os co...
EDUCACAO BRASILEIRA - ESTRUTURA E SISTEMA - 11ª EDICAO autores associados
Como é possível ao homem sistematizar? Em que consiste a atividade sistematizadora? O que significa sistema educacional? E estrutura educacional? Pode-se dizer que existe um sistema educacional no Bra...
DA LDB (1996) AO NOVO PNE (2014-2024) - POR UMA OUTRA POLITICA EDUCACIONAL - 5ª ED autores associados
Este é um estudo de política educacional brasileira. Diz respeito, pois, às medidas que o Estado, no caso, o governo brasileiro, toma relativamente aos rumos que se devem imprimir à educação no país. ...
LA PEDAGOGIA HISTORICO-CRITICA - PRIMERAS APROXIMACIONES autores associados
“[...] este libro constituye una primera aproximación al significado de la pedagogía histórico-crítica. Esta aclaración es pertinente dado que el proceso de elaboración de esta corriente pedagógica es...